为何犹太家庭能培养出这么多精英人才
世界上犹太人的数量大约有一千六百万人，占世界总人口的0.3%，但自诺贝尔奖设立以来，22%的得奖人都是犹太人，这个比例是其他民族的100倍。在全世界最有钱的企业家中，犹太人占近一半，高盛、所罗门兄弟等著名金融公司都是犹太人创建的。美国华尔街的精英中有50％是犹太人。
大家耳熟能详的一些美国精英和富豪都是出自犹太家庭，比如：技术巨头甲骨文公司的创始人拉里?埃里森（Larry Ellison）是全球最富有的犹太人，今年七十岁的他净资产达到542亿美元。Facebook CEO马克·扎克伯格（Mark Zuckerberg），1984年5月14日出生在纽约附近小镇。按教规长大，13岁办了犹太教成人礼。Facebook首席运营官谢莉?桑德伯格（Sheryl Sandberg）谷歌创始人谢尔盖?布林（Sergey Brin）和拉里?佩奇（Larry Page）
为何犹太家庭能培养出这么多精英人才？有人说是因为血统，犹太人天生就比别人智商高；有人说是因为宗教，犹太人的宗教传统要求每位父亲都应向儿子传授《妥拉》和《塔木德》等经典——在识字率很低的古代，仅从经文学习中获得的基本读写能力相当有用。识字率高在古代或许有用，但换到如今各国人民普遍接受义务教育的情况下，就解释不了为什么犹太民族依旧精英百出了。
至于基因，它固然会影响一个人的智商，但智商对于一个人的成功起不到决定性的作用。智商就像是职业篮球场上运动员的身高，只要你达到了一定的身高条件，就可以进军职业赛场。至于你的篮球能力能达到什么样的高度，看的可不仅仅是身高，还包括你的弹跳、肌肉含量、臂展、球商、团队能力等等方面。
决定一个人、一个民族能否成功的绝不仅仅是某一个因素，而是一个系统。你只符合一个条件是不可能成功的，你需要符合这个系统中的所有条件才会取得成就。好玩的是，这个系统是一个“黑盒”，没有人知道这里面都装着什么样的成功条件，你只有不断地尝试，逐渐的把自己的“个人系统”打造成“黑盒”的样子，才有可能取得成功。如果一个民族摸索出了一套合理的规则，能批量化的把民族中的每一个人都往“黑盒”的方向打造，那这个民族产出人才的比例是不是就比别的民族要高呢？这个批量化打造的过程，其实就是“教育”。
犹太人的教育
细看所有人的人生轨迹，都可以归结为：发现问题——解决问题，这两个阶段。能在这两个阶段做的比常人出色的往往会成为别人眼中的“成功人士”。而犹太民族正是通过“教育”，培养出了大量具备这两种能力的人。
我在吴军老师的文章里看到过关于犹太人教育方式的介绍。犹太人的教育方式和中国正好是两个极端。中国比较强调知识的直接传授，也就是我们常说的灌输，这样成效快，而且考试成绩比较好。犹太人则强调提问和辩论，强调知识内在的逻辑性，他们最典型的方法就是所谓的 Chavrusa。
Chavrusa 一词的希伯来语原意是伙伴（companionship)，后来指拉比犹太教学习经典的特定方法。使用这种方法时，两个人一起研读经典，然后开始辩论，看谁能够辩论赢。在辩论中，观点不重要，重要的是逻辑。哪个人能提出更符合逻辑的结论，并且用更强的逻辑性证明它，哪个人就赢了。采用这种学习方式，《圣经》（旧约）就有无数种解释，没有哪一种是绝对正确的，只有更合理的。Chavrusa 中最关键的两点是提问和逻辑。每个人都可以不断质疑对方的观点，这是通过提问完成的。在这个过程里，锻炼了“提出好问题”的能力，就算不是所有人都能够“提出好问题”，但至少接受过相应训练的人都会知道“什么是好问题”。
第二个关键就是逻辑。在解决问题时，我们的步骤如下：
搜集待解决问题的相关信息，即获取前提条件；
根据逻辑推导并制定解决方案，设定预期结果；
执行方案；
得到结果。
如果预期结果与实际结果相符，那没有什么问题，顺利通过。但如果不一致，就代表某一环节出现了问题，出现了问题就要找到问题，进而解决它，此时的关键就变成了“寻找错误环节”。
在“寻找错误环节”时，我们一般会采用排除法。如果所有的环节我们都不能保证是对的，那么排错的过程就漫长无比。一旦能有一个环节肯定是对的，那么就能减少很多的工作量。此时，“逻辑”的力量就凸显了出来：千错万错，逻辑是不会错的。
如果预期和实际不同，可能是我们的前提条件错了，可能是预期结果错了，也可能是方案没执行好，但是根据逻辑所制定的解决方案是不会错的。此时我们便可以排除一个环节，为找到错误的原因节省时间。
犹太人的这种思维方式，可能是他们容易出科学家和思想家的原因。相比之下，我们的教育总是教我们如何找标准答案，或者正确答案。遗憾的是，对于未知的世界，我们可能没有标准答案。
犹太人的 Chavrusa 学习方式可以概括为“真理越辩越明”。但前提是有一个旗鼓相当的人愿意与你辩论，而且是不带任何个人情感的辩论。“不带个人情感”相当重要，否则很有可能辩着辩着就话不对题了。比如：我比你多干了这么多年活，我能不知道这是怎么回事吗；你说的没有道理，我也懒得跟你讲道理；算了算了不说了，你开心就好。当话题进行到了这一步，你就应该知道这个人不适合在一起“辨明真理”。
小结
在犹太人的教育体系中，十分强调提问和辩论，强调知识内在的逻辑性，其最典型的方法就是所谓的 Chavrusa。这种方法指的是，两个人一起研读经典，然后各自提出论点，进而开始辩论，看谁能够辩论赢。
附: 犹太人的10种不寻常家庭教育方针 (摘自《以色列商讯》)
教育可决定一个人未来的发展，但相对于读书方面的教育，犹太人对家庭教育的重视，并不亚于读书。一个人的性格和道德，大多来自于家庭教育的基石。以下我们就来探讨10种犹太人不同于欧美文化的家庭教育方法。
1.鼓励独立
在一般家庭中，父母相信如果孩子可以做任何事情（放纵），才能教出成功的孩子。但是在犹太家庭中，父母认为更重要的是孩子们认为自己可以做到任何事情。
在以色列的餐厅里，可以看到许多一、两岁的小孩在自己在一旁吃东西。孩子们只要能够自己做得到的事情，就让他们自己完成。
2.万事起头难，接下来才能变得容易
要鼓励孩子独立，就必须重视并珍惜他们的努力。无论任何年龄，如果孩子开始发展新的兴趣，他的父母应该尽量给予支持和鼓励。如果事情不顺利的话，要记得，万事起头难，尤其对孩子而言。
3.信任是最好的回报
对孩子的努力最好的奖励，就是给予信任，而不是一昧给予物质。这就是犹太家庭中最盛行的做法。如果孩子完全被给予父母的同意来自行完成任务，对孩子来说，就是对其表现的最大奖励。
4.外表不是一切
大部分的母亲如果看到犹太孩子在外面散步时的做为，一定会疯掉 – 全身脏兮兮，双手抓着花草，膝盖上都是灰尘，看起来像个野孩子。
事实上，在孩子玩耍之际还要求他保守干净整齐，反而把父母及孩子都搞得不尽兴。犹太父母认为，孩子的个人发展和保持干净是没有关联的。孩子玩的时候，就应该在安全范围内保持开心，而非在乎外表。
5.接受不整洁
小孩子常常会在家把东西打翻、把环境弄乱，但这不会让犹太父母太过紧张。对犹太父母来说，活得自在才是最重要的，整齐的房间并非不重要，而是随着年龄增长才加以要求。
6.小孩子就是要消耗精力
很多父母在家可能会觉得很疲惫，他们花整天的时间追在孩子身后跑：“别爬！”“别碰这个”，“下来！”
而犹太父母认为，孩子就是一种充满活力的生物，小孩子就是要发泄他们的体力，而当他们长大后，才能更有自信、更能专注于坚持和努力。
7.有条件的自由
从外表看来，犹太孩子们可以做许多事情都不会被责备。即使在墙上画画，也会被看作具有伟大艺术家的潜力。
然而，孩子有一条不能穿越的底线：要尊重家人。侮辱父母亲的孩子，会受到严厉的惩罚。
8.爸爸和妈妈都是一家之主
对父母尊重是犹太孩子从小就被教育的重点。家里的孩子都知道父母亲是家中的领导人，不能随意地呼来唤去。因此，孩子很少会依靠父母去做自己的事，而是试着自己去做。
9.孩子能够懂得自我控制
在犹太家庭中，通常不以拿走东西来惩罚孩子。应该给孩子几个规则，而且做对的事情也应该有奖励。因此，孩子不会一天到晚想着什么不能做、什么会把惩罚，而是学会纠正自己的行为。
10.不要忽视孩子
现代的教育心理学家建议，不要过度赞美孩子的任何涂鸦，才能刺激他的发展。但是犹太父母不吃这一套。他们认为，任何成就都必须得到回报。
即使一个孩子拿给妈妈看了一副完全看不懂的涂鸦，她也会从中发现可以赞赏的地方，并自豪地拿给其他人传阅。